スタートセッション【準備のためのアセスメント】→セットアップ【活動・課題・スケジュール設定等】
→タスク【自立課題作成】
同時進行で、見学対応・契約手続き・関係機関連絡調整・請求事務関係準備・研修準備
自分の脳の整理統合、スタッフとの役割分担。仕事の進め方。運営面でもはじまったばかり
の事業所としては、学びの日々です。
一昨日、コンサルタント：水野氏からメッセージをいただきました。
個人的にも、事業所としても。。。
納得＆的確すぎる助言に、驚きました。
こどもたちの自立的な活動を支援する私たちも、仕事や役割分担で自立することが重要！
本当の意味での自立！深いです。
【以下：メッセージです】
みなさんが少しずつ自立するのを期待しています。
相談は、できる範囲でのりますが、あまりあてにしないで、自立するのです。
１～２週間に１回簡単にレポートを送ってください。問題があったら指示します。
基本的な生活シナリオは時々送ってください。
これまでのコンサルテーションの内容に関しては責任をもちますが支援と運営に関しては、皆さんが責任をもってすすめてください。
大事な視点は自閉症支援の６つの考えです。
【自閉症の特性を軸とする】
なれてくると個人の行動ばかりに注目してしまう、常に自閉症の理解に戻って、特性解説シートと照らしあわせること。年齢的な特性と、知的な特性と、自閉症の特性をごちゃ混ぜにしないで、１つ１つ整理すること。
【個別化する】
構造化の支援、生活シナリオ（活動内容）、教え方などなど、個々の特性を把握して個別化をはかること。
【アセスメントからはじめる】
これまでは準備のためのアセスメントでした。ここからは継続的なアセスメントです。アセスメントに終わりはありません。普段の観察、１対１での勉強の場面でも継続的にアセスメントを繰り返します。
【実証された方法を活用する】
今は、構造化【環境設定を含む）の支援と教える技術に集中して学ぶ、他の様々な情報は無視して良い。今は基本の支援に徹してほしい。
構造化は一度設定したら終わりではありません。常に再構造化が必要です。
【自立が目的である】
支援技術にばかり注目してはいけません、大事なのは活動、機会を設定でき、それがより自立的になることを目指します。
【協働で進める】
自分とチームに厳しく、常に親さんの情報に耳を傾け、活用し、そして自ら客観的に情報を収集し、みんなで共有し、一貫した支援の ためにそれぞれの役割を明確にすすめてください。
もちろん今は助け合いが大切でしょう、でも助け合いに甘え、自分の役割が明確にできないスタッフ がいた場合にはリーダーが常に律してください。
切り替えが大事、支援現場の難しさ、厳しさを、休憩の場、家などにもちこまない。切り替えて自分のストレスマネージメントに努めること。
以上です。
では、健闘を祈ります。